9 h 00

Mot d'ouverture de Louis-Sébastien Guimond, vice-recteur aux systèmes d'informations

9 h 15

Conférence : Le bienêtre pédagogique : une question d'interactions positives pour enrichir nos pratiques quotidiennes

Nancy Goyette, Ph. D, professeure et chercheuse au département des sciences de l'éducation, Université du Québec à Trois-Rivières

10 h 30

Pause active

10 h 50

Communications simultanées d’enseignant.e.s de l’UQAM dans différentes salles (Bloc A)

• Salle 1 : Assurer la cohésion des équipes de travail et leur motivation (Johanne Léveillée, Département de géographie)
• Salle 2 : Le journal de bord réflexif comme moyen privilégié de régulation des apprentissages des futurs professionnels en gestion de projet (Marie-Claude Petit, Département de management)
• Salle 3 : Simuler des négociations internationales à distance: retour sur l'expérience du cours POL5521 - Politique de défense des grandes puissances à l'hiver 2021 (Sébastien Barthe, Département de science politique)
• Salle 4 : Mes stratégies appliquées et mon expérience d'enseignement en temps de pandémie dans mes cours de droit (Ndeye Dieynaba Ndiaye, Département des sciences juridiques)
• Salle 5 : Introduire des stratégies d’apprentissage expérientiel dans un cours magistral: témoignages de pratiques simples et efficaces (Vincent Sabourin, Département de stratégie, responsabilité sociale et environnementale)

11 h 20

Transition

11 h 25

Communications simultanées d’enseignant.e.s de l’UQAM dans différentes salles (Bloc B)

• Salle 1 : Madaaaammmme, c'est où déjà dans votre MOODLE !?! (Johanne Grenier, Département des sciences de l’activité physique)
• Salle 2 : L'apprentissage coopératif en classe ou à distance (Fikry Rizk, Département de didactique)
• Salle 3 : Développer l'agentivité étudiante : une initiative de plaidoyer dans le cadre du Scholars in prison project (Mirja Trilsch, Département des sciences juridiques)
• Salle 4 : Enseigner, c'est l'fun! Comment le divertissement et la technologie peuvent rendre nos cours plus l'fun, riches et mémorables pour nous et nos étudiants? (Patrick Gauthier, Département de communication sociale et publique)

11 h 55

Dîner

13 h 15

Conférence : Motivation et engagement des étudiants : recherche et incidences pédagogiques

Denis Bédard, Ph. D, professeur titulaire au département de pédagogie, Université de Sherbrooke

14 h 30

Pause santé psychologique

14 h 50

Communications simultanées d’enseignant.e.s de l’UQAM dans différentes salles (Bloc C)

• Salle 1 : Jeu d'évasion pédagogique, exemple d'application virtuelle dans le cadre d'un cours de 1er cycle (Amélie Cloutier, Département de stratégie, responsabilité sociale et environnementale)
• Salle 2 : Miro : quand écrire au tableau rime avec collaborer (Julie Rose et Diane Leduc, Département de didactique)
• Salle 3 : Adaptation à l’enseignement en ligne en classe de langue seconde : un regard croisé enseignant/étudiant (Juliane Bertrand et Agnès Baron, École de langues)
• Salle 4 : Créer de l'interactivité et du sens en enseignement à distance: récit d'expériences auprès des futur.e.s enseignant.e.s d'histoire au secondaire (Danny Legault, Département d’histoire)

15 h 25

Mot de la fin

15 h 30

Remise des Prix d’excellence en enseignement par Jean-Christian Pleau, vice-recteur à la Vie académique