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Préparer et élaborer un examen (formule express)

Préparer et élaborer un examen (formule express) 1

Qu’est-ce qu’une bonne question d’examen? Est-ce que la formule que vous avez choisie vous permet de vérifier réellement les apprentissages réalisés dans le cadre de votre cours?

Dans le cadre de cette activité, les enseignant.e.s pourront réfléchir sur l’examen comme méthode d’évaluation des apprentissages. Au-delà de la théorie, ils auront l’occasion d’élaborer (ou revoir) leurs questions d’examen en fonction des bonnes pratiques.

Objectifs :

  • Identifier et élaborer différents types de questions;
  • S’assurer de l’alignement pédagogique;
  • Élaborer une bonne clé de correction;
  • Planifier la passation d’un examen;
  • Identifier des mesures pour limiter le plagiat.

 

Cette activité est animée par Hélène Meunier, chargée de cours au Département de didactique. 

Animation :
Hélène Meunier
Date :
2023-01-31
Heure :
13:30 - 14:30
Emplacement :
En ligne
Public :
  Personnel enseignant  
Catégories:
  Débutant     Pédagogie et technopédagogie universitaire  
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