La relation d’encadrement aux cycles supérieurs prend forme dès la première rencontre avec les étudiantes et les étudiants qui viennent nous solliciter ou qu’on veut recruter. Malheureusement, cette étape est trop souvent négligée et constitue probablement la démarche la plus sous-estimée du processus d’encadrement. Pourtant, elle est la plus importante pour la suite des choses puisqu’elle devrait permettre d’évaluer les forces et les faiblesses des candidatures et d’anticiper les besoins d’accompagnement. C’est de cette façon que peuvent être dépistés les problèmes potentiels qui risquent de causer des difficultés de progression et de relation en cours de cheminement.

La formation présentera les procédures à mettre en place et expliquera leurs rôles pour sélectionner les étudiantes et les étudiants afin de bien évaluer leur potentiel et leurs besoins et aider ainsi à la prise de décision d’accepter ou non les candidatures

Les objectifs de cette activité sont :

• Identifier les procédures à mettre en place et expliquer leurs rôles pour sélectionner les étudiant·es afin de bien évaluer leur potentiel et besoins; 
• Identifier des pistes pour la prise de décision afin d'accepter ou non les candidatures.

Cette formation est animée par Christian Bégin, professeur associé au Département de didactique de l'UQAM.